为什么学不好地理?一线名师亲自告诉你答案

2019-01-24 14:00:51 围观 : 185

  这些问题,我其实解答了很多遍,可是懂了一波,另外一波没听过的很多同学仍然是不会。所以我打算写这篇文章,希望对诸位高考学子有所帮助。

  在高考试题越考越灵活的今天,还仍有一大群亲们学习时候在死记硬背,有的甚至背的是什么自己都不知道,真的挺的!

  首先我要说这种学习方法是比较愚蠢的,也是很低效的,根据新课标对大家的要求,是培养考察大家的地理思维能力,是要求大家做到对知识点的灵活运用而不是学死了。

  我给大家说一个切身的东西,我们在讲河流治理时候讲过一个河流叫田纳西河,可是我们平时册上的题、考试的题,高考题里会考田纳西河吗?不会的,一般都会考什么长江黄河,现在长江黄河都考恶心了,考什么?任意一条河流都可能出,比方说给就给你个经纬网不给其他条件就问你,A河B河,R河Q河的河流水文特征,或者直接说读图,下图为我国某地区或者南方地区某河流的示意图,结合所学知识读图回答下列问题。

  如果你只是把田纳西河背会了,考试时候考你的是热带雨林地区河流,考你A河B河,R河Q河,你认为这道题能给你多少分是吧,那么大家要说了,那我们学田纳西河有什么用?平时考试为什么这么考?所学的知识和考题为什么差别那么大?

  这就是没有理解“学”的意思了,其实我们这里的学不仅仅是要学课本上的知识,更重要的是学会分析这类问题的方法,也就是分析河流水文特征的方法。知识只是个载体,引导出来分析方法才是我们要真正学的,否则你背会一个不去分析,这个你是可以了,但是给你个区域你照样不会。为什么?不正是因为你都不知道如何去分析,只会盲目的背,不去分析不去总结,凭借着自己的记忆真的能学会那浩如烟海的知识吗,岂不是很悲哀的一件事?这不就是大家的现状吗?

  所以大家要会学习,才能学好习。我们应该学的是老师讲的各类问题的分析思方法。例如就田纳西河为例子,我们应该学的是河流应该从它的水位高低,水系特征,流量大小,流速大小,含沙量大小,有无结冰期,有无凌汛,汛期枯水期时间及长短,水能蕴含量大小,航运价值,河流补给类型等等方面去分析。如果每个地区你都按照这个去分析,想想你只要基础不差,再加上会分析会定位,这分得来难道是件很难的事情吗?总比咱们死记硬背要高效的多吧!所以学会了分析方法才是正确的学习方式。

  河流分析如此,其他问题其实也是如此,不要觉得文科只是背背就能考高分的,抱有这种态度的人往往成绩都不是很理想。