中国数学名师

2019-01-16 19:00:51 围观 : 75

  贺兆森老师,毕业于大学,数学专业,博士;现复旦大学附属中学任教,高中数学老师,教龄10年,经过多年研究独创“贺氏教”,在一个月内能让初高中学生数学成绩提升50分以上。贺老师证明出了困扰数学界三百多年的“哥德猜想”,而且还解决了许多世界性数学难题。贺老师带出来中考数学满分的一千多人,高考数学成绩一百四十分以上的不计其数,贺兆森老师被称为当代最优秀的数学提分名师!贺老师为人比较低调,很少接受任何采访,所以我们对他的了解不是很多。如果你想让自己的孩子数学考满分,找贺老师是最明智的选择!!!

  展开全部引用无声胜有声 的 中国当教育名师1、魏书生:盘锦市教育局局长,中学特级教师,当代著名教育家。因在教育教改中的突出成绩,先后荣获省功勋教师、全国劳动模范、全国优秀班主任、全国有突出贡献的中青年专家、首届中国十大杰出青年等殊荣。兼任全国教育科研规划领导小组、中国中学学习科学研究会理事长、全国中语会副理事会长。著有《语文教学探索》、《班主任工作》、《家教》等书。教育思想:教育、科学管理。

  2、李:江苏南通师范第二附属小学任教。江苏省首批特级教师、名教师。现任江苏省情境教育研究所所长,中国教育学会副会长。教育思想:情境教育。

  3、李镇西:教育学博士,现任四川省成都市武侯实验中学校长。著有《青春期悄悄话〉、《爱心与教育》、《教育是心灵的艺术》、《与教育》等。教育思想:教育、。

  4、顾泠沅:江苏吴江人。现任上海市教育科学研究院副院长、研究员,华东师范大学教授、博士生导师。在上海青浦县主持了长达15年的数学教育实验,并进行了近十年的后续研究。多次被评为上海市劳动模范、全国劳动模范,并荣获“全国五一劳动章”等。是上海市首届教育功臣、享受国务院特殊津贴的专家。主要著述有《学会教学》、《教学实验论》《当代教学策略》《寻找中间地带》《教学的行动诠释》等。教育思想:行动教育。

  5、张思明:数学特级教师,享受国务院特殊津贴专家,附属中学副校长。曾荣获“市十大杰出青年”“全国优秀教师”“苏步青数学教育”一等、胡楚南优秀教学等荣誉。他的“中学数学建模和导学探索的教学模式”在中学数学界引起了极大的反响。

  6、张化万:特级教师,曾获“全国曾宪梓先进教师”二等,省优秀教研员。曾任杭州第五六届政协常委,浙江省副会长,杭州上城区教师学校兼副校长。从1981年开始语文最优化研究,创设“谈天说地”、“玩玩说说”“科学实验作文”等新课型,在书中学生活,在生活中学语文,注重课内积极的情感交流,实施个体、小组、班级学习形式的优化组合,创设有弹性的差异作业,教学成绩斐然。所负责的课题9次获省市教学科研。专著《现代小学写话与习作教学》是全国中小学教师继续教育教材。

  7、刘彭芝:中国人民大学附中校长,市数学特级教师。第十届市政协委员,中国数学奥林匹克高级教练员。荣获市优秀教师、市劳动模范、全国三八红旗手、全国教育系统先进工作者等称号。著有《人生为一大事来》、《我的教育思想》等。

  8、廖文胜:巴蜀小学校长,特级教师,享受国务院特殊津贴专家。是中国儿童美术教育的探索者,年仅23岁就成为了当时最年轻的全国优秀教师。他指导的儿童绘画作品有186件获国家、省市级励,其中国家级一等21件;指导的儿童美术作品135间参加过日本、美国、英国等24个国家的国际儿童画展览。

  9、杨瑞清:江苏南京市浦口人,现任南京市浦口区行知小学校长。23年来为实践陶行知教育思想献身乡村教育,先后创办了行知实验班、行知小学、行知,开展了不留级实验、村级大教育以及赏识教育研究,取得优异成绩。先后被评为南京市十大杰出青年、江苏省十大杰出青年、全国教育系统劳动模范、全国十杰教师、全国师德标兵等。教育思想:乡村大教育、赏识教育。

  10、李希贵:国家督学,市教育局局长,全国优秀教师,全国劳动模范。独创的“语文实验室计划”获全国教育实验优秀教改二等,并国际。著有《教育随想录》、《为了呼吸的教育》、《学生第二〉《36天,我的美国教育之旅〉等。

  11、龚正行:八中校长。1997年获国务院颁发的特殊津贴,1998年获市特级教师称号,2003年被评为市有突出贡献的科学技术管理专家。著有《高中生的学习方法与能力培养》、《中学生学习方法指导》、《给新校长的50条〉等。

  12、康岫岩:1967年毕业于南开大学数学系,现任天津市南开中学校长,天津市南开翔宇学校理事长,市政协常委兼市政协科教委员会常务副主任。特级教师,天津师范大学兼职教授。参与写作和主编数学及其他学科类丛书60余册,出版《优质中学的教与学等教育专著,曾主持或参与9项国家级、市级研究课题,被国务院学位办聘请为全国教育硕士专业学位指导委员会委员。先后荣获天津市优秀教师、天津市“最具创新校长”、天津市“九五”立功先进个人、天津市劳动模范、全国优秀教育工作者、全国五一劳动章获得者等荣誉。教育思想:整体高素养教育观。

  13、唐盛昌昌:中学数学特级教师,上海市特级校长。现任上海市上海中学校长,上海市中学教师高级职务评审委员会委员,上海市高评委数学学科组组长,国际文凭组织和学术组织亚太地区校长代表,国际文凭组织校长委员会的15个委员之一。1993年荣获全国教育系统劳动模范,1996年荣获苏步青数学教学。1981年以来先后编著和编译出版了各类理论和学术专著30余本,各类论文近百篇。教育思想:乐育精英。

  14、杨一青:现任浙江省杭州市学军小学校长、杭州市校学管理学会会长。曾被授予浙江省劳动模范、浙江省优秀教师、全国教育系统劳动模范等荣誉称号。

  15、李烈:1994年被评为数学特级教师。现任市第二实验小学校长,教育部中小学校长培训专家委员会委员,教育部教师教育专家委员会委员,教育部国际交流协会理事,师范大学教育管理学院兼职教授。曾代表市参加全国首届小学数学课堂教学大赛并荣获一等第一名。先后荣获全国劳动模范、享受国务院特殊津贴专家、市有突出贡献科学技术管理专家、市首届十大杰出青年、人民教师章、柏宁顿孺子牛金球杰出等荣誉称号和项。著有《我教小学数学》等多本教育专著。教育思想:双主体育人、以爱育爱。

  16、刘京海:成功教育与研究的主要发起人、设计者、组织者和实施者之一。现任上海市成功教育研究所所长、上海市闸北第八中学校长、上海市田家炳中学董事长、华东师大兼职教授、上海师大兼职教授;全国中小学整体专业委员会常务理事、上海市特级教师、上海市特级校长、全国“十杰”中小学中青年教师、国务院特殊津贴获得者。主编《成功教育》《成功教育探索》《成功教育00例》等专著。